笑臉面具

在藝術治療室中，萳西(化名)一坐下來便拿了水彩，擠出顏料，並且快速地完成一個紅色的笑臉，那張笑臉雖然不大，但是位於圖畫紙的中央，並且有著鮮亮的色彩。接著，她用同一個色彩在笑臉外框了個愛心，並且使用另一個顏色將這愛心小心地塗滿，她很注意不要弄糊了笑臉。經過一番努力，有笑臉的愛心完成了，似乎不滿足一般，萳西擠了其他顏色的顏料，在畫紙上創再出更多的事物。有綠的、有藍色與黃色等等。這些搶眼的搭配物卻搶不過中間笑臉愛心的存在感。

不安中的穩定搖籃

Erikson的心理社會發展階段中，將兒童的發展過程區分成數階段。藉由新生兒與主要照顧者的互動，幼兒逐漸在每個階段有了信任、自主等特質。當孩子跨出家庭的照顧，並進入學校學習時，這環境的轉換多少帶給孩子一絲緊張與擔憂。英國曾有不少文獻關注到學校中學童的環境適應能力，他們發現，家庭的穩定性對孩童在新環境中的適應力有相當的影響。

玻璃球中的小外星人

曾有人形容自閉症的孩子像是關在玻璃球中的小外星人。因為隔著玻璃，他們難以聽懂外界人們的聲音，也難以將自己的聲音傳達出去。因此，他們變得不知道怎麼與他人相處，難以有眼神交會。他們在語言的使用上也顯得較為困難，當經歷一些強烈的負面情緒時(如: 挫折感、悲傷)，他們在語言方面的使用可能更加凌亂而無法表達。想像力受限也是自閉症孩子的一項特徵，尤其當自閉症孩子傾向追求秩序、控制與一些固著行為時，這些孩子會更加不願意嘗試改變。

我是壞孩子？

大人會打我，一定是因為我不乖！！

英國許多學者皆認同，在一個安全並和諧環境中長大的孩子，可以發展出對人的信任感，進而能發展健全的自我價值。然而，當孩子在一個家暴的家中成長時，會將常受到嚴厲的言語、身體上的暴力以及情感上不良的對待。

藝術治療是什麼？

許多人相信，藝術擁有一種力量。一種可以滲透進人心中的力量；一種可以帶出想法的力量。所以當我們拿著任何一種藝術媒材時，彷彿我們發現了一個管道，來讓我們心中的感受緩緩渲染而出。